人物专访 | 3×3国际插画大赛获奖者Jing Li
Hiiibrand（嗨！品牌）
&陆俊毅_设计现场
联合推出
人物专访
Exclusive Interview
Jing Li
第十五届3×3国际插画大赛
学生组金奖得主
《3x3》当代插画杂志创刊于2003年，是国际发行杂志中唯一一本专注于当代插画的出版物。这本杂志于美国出版并在全球发行，旨在保护和促进各种形式插画的发展，为达到这一目标，评审团会为有影响力的作品制作年鉴、策划目录，在进行展示后正式出版。
Jing Li（黎婧）
插画师
SCAD（萨瓦纳艺术与设计学院） 艺术硕士
MICA（马里兰艺术学院） 在读艺术硕士
个人主页：www.jinglistudio.com
Ins：@i_am_jingwaa
获奖经历：
American Illustration 34 Selected 2015
3x3 Illustration Student Show No.13 Professional Show Merit 2016
3x3 Illustration Student Show No.13 Student Show Merit 2016
Comic And Cartoon Art Annual 2016 At The Society Of Illustrators
……
合作对象：
Smithsonian Magazine
The Atlantic
Kroger
……
更多信息
点击“阅读原文”进入个人主页查看
在第十五届3×3国际插画大赛中，学生组金奖与银奖均有中国学生在列。
Hiiibrand（嗨！品牌）特与陆俊毅_设计现场联合推出此次人物专访栏目，与各业内人士分享这一喜讯。
受访人 | Jing Li
采访 | 汤祎萍（Hiiibrand编辑）
采访时间 | 2018.9.18
Q1
请谈谈此次获得3X3插画奖学生组金奖的感想。
Jing Li：
对于获得此次金奖我感到惊讶且荣幸。这一年我都在不停的寻找自己作品的表达方式和语言，所以得奖对于我来说是很大的鼓励，这说明我在这一系列作品的画面表达上，是有一些可取之处的。
▲ Jing Li - 获奖作品 - 《人在北京》
Q2
能否请你介绍一下获奖作品的创作过程？
Jing Li：
这一系列的作品是我在一个选修课上画的，主题是“关于生活”。
我们一般会有一周画草图，第二周就要上交完成稿。2017年我没有画过人物，而且也很少涉及商业插画的领域，所以这几张的创作还处于摸索的阶段。比如人物造型和画面安排、用怎样的技法等等。
获奖的这套作品我大多使用电脑来进行制作，然后加了一些自己做的材质效果。
▲ Jing Li - 获奖作品 - 《人在北京》
Q3
你之前也有参加过一些插画比赛，你认为参加这些比赛对自己有哪些影响？
Jing Li：
美国的插画比赛感觉是插画师的聚会，看看每位插画师今年做了什么，哪些是今年美国插画的主流。
▲ Jing Li - 《放纵与节制》
这些比赛品质都很高，我会去看每年得奖的作品，去查查得奖者的其他作品和创作过程，从中汲取一些营养。比赛不是绝对的检验方式，我看过很多优秀的插画师，他们的风格不是比赛型的。
Q4
你对插画的热爱是有家庭的影响还是个人兴趣所致？在步入插画行业的过程中是否有带给你影响较深的人或事？
Jing Li：
我的家庭百分百支持我所热爱的绘画事业，但主要还是个人兴趣。
我是一个比较安静的人，拥有自己的世界并乐于享受其中，插画给了我一个很好的出口。
因为大学在央美绘本工作室学习，所以在插画之前，我接触的是绘本。那几年的大学时光对我的人生有很大影响，工作室的老师让我们接触了很多杰出的绘本画家，他们的创作过程和心态对我的触动很大。
▲ Jing Li - 《Marcio Silva & 1888》
▲ Jing Li - 《幻想—处女座》
宫西达也是我大学时期最喜欢的绘本家。我去听过他的讲座，听完那场讲座让我想成为和他一样可爱的人。
至今，我仍然很喜欢他的一句话——“为了一个美好的明天而创作。”我们是传播者，通过作品接触的是人心，有时候你的作品会影响一个人的一生。
Q5
你在SCAD（萨凡纳艺术与设计学院）和MICA（马里兰艺术学院）两所院校中学习的课程有何不同？都有何收获？
Jing Li：
2013~2017年我在SCAD完成了第一个硕士学位，那边的课程比较偏向于技术方面。会教你各种绘画技法，有传统的，比如水彩，混合材料等等，还会使用一些电脑工具（Photoshop和Illustrator）。
▲ Jing Li - 《日本艺术家肖像—草间弥生》
▲ Jing Li - 《日本艺术家肖像—宫崎骏》
▲ Jing Li - 《Frogfolio—Frogfolio糖果店》
2017~2019年，我将在MICA完成第二个硕士学位的攻读。MICA的课程设置注重创作过程，“做这个题材是为了什么？”“你的初衷是什么？”这是每一位课程老师都会让我们去思考的问题。
▲ Jing Li - 《金龟子的生日礼物》
两个学校的课程都让我有很大程度上的创作自由。在SCAD我的创作比较偏于低龄群体，有很多作品和题材都属于低龄群体接受的范围，这应该和我本科学习有很大关系，但是接触插画才发现，其实插画还是有别于绘本的。
在MICA我开始尝试新的题材，创作的题材比较偏向于成年人，技法上也有很大变化。记得我与一位插画师Teagan White谈过技法和风格问题，她告诉我不要纠结这两个问题，掌握的技法和呈现的风格越多，你的机会就越多。
Q6
在学习过程中与老师、同学发生过哪些有趣的事情？
Jing Li：
这几年我接触过很多老师、同学和插画师，他们都是热爱生活的一群人。
近两年我接触的老师很多都是在纽约线上的插画师。有一位老师是纽约时报Weekly的插画师，她每节课都会跟我们分享她的当下的创作以及与纽约时报编辑合作的过程。
▲ Jing Li - 《野餐》
▲ Jing Li - 《芬兰》
Q7
在你近期的创作中有没有想与大家分享的作品？
Jing Li：
我得奖的作品中有两幅画是以一男一女为主体的。这次为了MICA的Image Harvest展，我又加了一幅新的画，成为这一系列题为“Time”的画。
▲ Jing Li - Time系列
画中表达的是时间对人与人关系的影响，人和人之间的关系会因为时间而变淡。在一些关系中，比如男女关系，有很多是因为时间不对，从而造成了关系的脆弱。我有时候在想，如果那个时候做法不一样，结果会不会不一样呢？
Q8
对于你的作品《COFFEE HEADSTATIONS》非常感兴趣，能否具体谈谈它的创作过程？
Jing Li：
这幅作品是我在学校GIF课程的学习成果之一，这门课是着重于把商业插画加一些简单的动作，赋予画作更多的意义。
《Coffee Headstations》是为一篇题为“ American Coffee Culture”的文章所画，主要表达咖啡对于美国的影响。在生活中，我周围的美国人每天早上都要喝咖啡，星巴克和周围一些咖啡店里都是上班族。所以我就把这个场景转变成画面创作了这个GIF，表现在美国不同职业的人都需要咖啡来“加油”的现象。
▲ Jing Li - 《COFFEE HEADSTATIONS》
Q9
你是如何保持自己的作品质量的？
Jing Li：
我每天都要画画，从每幅作品中解决一些问题。
我在不同阶段都会遇到一些不一样的问题，比如题材、技法、造型问题。不画大的作品的时候，我会画一些速写来放松。
▲ Jing Li - 速写作品
我从最初来到美国就随身带着一本小的sketchbook, 每天会记录一些有趣的事情或者练习那段时间喜欢的画作风格。日积月累我已经画了几本，Sketchbook可以记录一些创意，自己的能力也随着一次次的练习得到锻炼与提升。
▲ Jing Li - 速写作品
Q10
你接下来有怎样的学习或工作安排？
Jing Li：
2015年到2018年我帮The Atlantic, Smithsonian Magazine，Mercedes Benz等纽约的独立工作室做过一些插画工作，这对于我的工作规划有一些引导，我打算继续做商业插画。
另外，我自己写了一些诗歌，准备做一本诗歌绘本作为我在MICA的毕业创作，以此来为我的学生生涯画上圆满的句号，所以未来在做商业插画的同时会继续进行绘本创作，于我而言没有一个设限的未来。
▲ Jing Li - 生活照
未来可期，坚持初心。艺术生涯就像马拉松一样，祝福每一位热爱并坚持艺术创作的人。
感谢Jing Li（黎婧）女士对本文的支持与配合
博采众长 自成一格
祝学业有成 前程似锦
END
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文字 | 汤祎萍（Hiiibrand编辑）
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